Le programme d’apprentissage d’Open Sky International France pour les niveaux CM1 et CM2, en anglais comme en français, s’articule autour du langage, de la littérature et de la reconnaissance des sons associés à chaque lettre.
Ces trois axes pédagogiques visent à renforcer chez les élèves de CM1 et CM2 la conscience de leurs compétences productives (parler, écrire, créer) ainsi que de leurs compétences réceptives (écouter, lire, observer).
Les domaines d’apprentissage en CM1 et CM2
Les compétences productives
En CM1 et CM2, les enfants apprennent à choisir et à préparer des poèmes, des histoires et d’autres textes avec les expressions adaptées, un ton juste, un volume de voix approprié, ainsi que les outils verbaux et non verbaux nécessaires. Ils sont encouragés à s’exprimer avec toujours plus de clarté et de précision, en utilisant un vocabulaire spécifique en lien avec le contexte étudié. Des groupes de discussion sont régulièrement formés afin de favoriser les échanges entre élèves et de renforcer l’implication de chacun lors des récitations.
L’enseignement de l’écrit comprend la prise de notes à partir de contenus oraux et écrits. Les élèves de CM1 et CM2 apprennent également à identifier la structure des différents types de textes (conte, nouvelle, récit, brève, etc.). Ils découvrent comment les auteurs interpellent leurs lecteurs à travers un langage descriptif, et travaillent à repérer les éléments clés d’un texte tels que le lieu, le temps ou encore la cohérence des idées. L’acquisition de compétences solides en expression écrite est au cœur de notre approche.
Les compétences réceptives
Les élèves sont amenés à formuler leur opinion de manière structurée et pertinente, tout en respectant le point de vue des autres.
Le programme de lecture d’Open Sky International France en CM1 et CM2 repose sur la capacité de l’enfant à décoder un texte, à reconnaître les mots appris, et à intégrer de nouveaux mots de façon autonome grâce à un travail approfondi sur la reconnaissance des sons associés aux lettres. Les textes proposés sont progressivement plus riches afin d’encourager une lecture fluide et autonome. Les enfants apprennent également à comprendre la construction de mots plus complexes, notamment ceux comportant des préfixes et des suffixes, pour élargir leur vocabulaire de manière naturelle.
Mathématiques
Le programme de mathématiques en CM1 et CM2 repose sur l’acquisition des notions fondamentales : nombres, formes, mesures et traitement de données.
Les élèves apprennent à résoudre des problèmes à deux solutions impliquant des nombres, des mesures, de l’argent ou encore le temps, en mobilisant les calculs adaptés. Ils apprennent à construire et interpréter des tableaux, des listes ou des graphiques, tout en développant leur capacité à expliquer leurs méthodes, leurs choix et les solutions envisagées, à l’écrit comme à l’oral.
Ils savent lire, écrire et ordonner les nombres entiers (au minimum jusqu’à 1 000), compter par bonds de 2, 5 et 10, et travailler les fractions sous formes numériques et schématiques. Ils apprennent à les ordonner selon un axe, en suivant un classement croissant ou décroissant.
Un travail approfondi est mené sur le calcul mental, avec des méthodes pratiques et structurées. L’apprentissage des tables de multiplication permet de renforcer leurs compétences en multiplications et divisions, tout en développant leur capacité à enchaîner mentalement des combinaisons de nombres.
Les élèves apprennent à reconnaître, nommer et décrire les caractéristiques des formes 2D et 3D. Ils les manipulent pour créer des motifs, maquettes ou figures, et découvrent les notions de symétrie (par rapport à un axe ou un point), ainsi que les principes de rotation, d’angle, de direction, de distance et de vitesse.
Enfin, ils sont formés à estimer, mesurer et peser différentes grandeurs (longueurs, poids, capacités), en choisissant les unités de mesure appropriées. L’utilisation du temps est également abordée, avec les relations entre secondes, minutes, heures, jours, semaines et années.
Sciences
En CM1 et CM2, l’apprentissage des sciences se fait par projet. Les enfants explorent différents thèmes comme la lumière, les saisons, les êtres vivants (faune et flore), le corps humain et les cinq sens, les sons, ou encore les propriétés des matières. L’objectif est de guider chaque élève dans une découverte active du monde qui l’entoure, tout en développant sa capacité à observer, expérimenter et tirer ses propres conclusions.
Autres domaines d’apprentissage
Open Sky International France propose également aux élèves de CM1 et CM2 un enseignement enrichi dans d’autres domaines, tels que :
Les sciences sociales
L’histoire et la géographie
Les arts (musique, peinture, dessin)
Le jeu (jeu d’imitation, jeu de groupe, jeu constructif, jeu solitaire)
Les échecs
Les activités sportives en CM1 et CM2
Dans le cadre du partenariat signé entre Open Sky International et le Stade Français Omnisports (www.stadefrancais.com), les élèves en CM1 et CM2 de l’école primaire peuvent pratiquer divers sports collectifs et individuels dans deux sites extérieurs et un site en intérieur. Ils ont accès aux grands espaces verts de la Faisanderie dans le parc de Saint-Cloud, aux terrains de mini-golf du Haras Lupin à Vaucresson ainsi qu’à la salle intérieure omnisports de 1500m² dans le complexe sportif Géo-André Porte de Saint-Cloud à Paris.
L’objectif de ce partenariat est, à travers une variété de disciplines, d’initier les enfants à différentes activités sportives afin de leur transmettre un goût pour le sport et son éthique. Celle-ci repose sur les principes du partage, de la solidarité et du respect.
En CM1 et CM2, les enfants apprennent à jouer à divers sports collectifs (handball, etc.). Les règles leur sont enseignées afin qu’ils comprennent les différents rôles et acquièrent une vision de jeu. Les enfants apprendront à faire des passes, mais aussi à gérer leurs déplacements pour assurer un bon positionnement.
Sports en extérieur à la Faisanderie (septembre à novembre)
Open Sky International propose des activités sportives en extérieur adaptées à l’âge des CM1 et CM2. Cette initiative leur offre une plus grande variété d’activités et les initie à de nouvelles valeurs sportives, leur permettant ainsi de d’adopter une ligne de conduite. Celles-ci se déroulent sur les grands espaces verts de la Faisanderie de septembre à novembre.
Le tennis à Géo-André (décembre à mars)
Le tennis présente des aspects éducatifs et sportifs. Ce sport favorise le développement de valeurs éducatives évoluant autour du fair-play et du respect de l’adversaire. Il permet aux enfants de s’initier à de nouvelles techniques et cultiver leur sens tactique, celui-ci se prouvant nécessaire pour s’adapter aux différentes conditions de jeu.
Il s’agit également d’un sport qui peut être pratiqué individuellement tout comme il peut se jouer en équipe.
Le mini-golf aux Haras Lupin (avril à juin)
En leur apprenant le mini-golf, nous désirons renforcer les capacités de coordination et d’équilibre des enfants. Ils pourront développer leur gestuelle rapidement, étant donné que ce sport se base sur la pratique et le tâtonnement. Le mini-golf stimulera leur aptitude à imaginer et prévoir différentes trajectoires afin d’atteindre leur cible.
Les autres activités au sein de l'école
Open Sky International France propose également des activités complémentaires intégrées aux programmes enseignés en classe de CM1 et de CM2.
Les enfants participent à plusieurs types d’activités ayant comme objectif de développer leurs valeurs, leurs compétences sociales et émotionnelles, ainsi que leur créativité et leur curiosité.
Les échecs
Nous mettons beaucoup d’importance sur l’apprentissage du jeu d’échecs. Ces cours ont pour but de développer :
- La vigilance et la concentration.
- La structuration de l’espace et l’élaboration d’une stratégie.
- L’imagination et l’anticipation.
- La responsabilité.
- La mémoire et la créativité.
- La logique et l’esprit de synthèse.
L'art
L’enseignement de l’art permet aux enfants de découvrir les grands peintres tels Van Gogh, George Braque, Monet, Picasso, Michel Ange, etc.
Les élèves apprennent la perception artistique, l’évaluation esthétique, l’expression créative et les contextes historiques et culturels.
L’art leur donne l’occasion de s’exprimer, les amenant à faire ressortir leur monde intérieur vers une réalité concrète, à comprendre des concepts abstraits. Il les aide également à développer à la fois leur indépendance et le travail en équipe.
Le théatre
L’enseignement du théâtre vise à développer de multiples compétences chez les enfants, que ce soit par :
- L’expression orale et corporelle, en apprenant à maîtriser ses expressions, sa gestuelle et sa capacité à être à l'aise lors d'interventions devant un groupe.
- Le développement de facultés artistiques via l'interprétation de rôles, mais aussi de découvrir et explorer de nouvelles émotions.
- Le développement de l'esprit d'équipe grâce aux interactions avec les autres enfants afin de préparer la représentation finale.
La capoeira
L’intégration de la capoeira à nos activités a plusieurs buts : apporter aux enfants une activité mêlant rythme et souplesse, mais aussi un gain en coordination et en concentration.
La capoeira permet le développement de la maîtrise de son corps et sa créativité, mais également le respect des règles et de ses partenaires lors des entraînements en groupe.
Cette activité permet également aux enfants de canaliser leur énergie et leur volonté pour favoriser l’apprentissage.
Pour plus de renseignements sur la partie pédagogique des classes de maternelle, merci de nous contacter par téléphone au 01 45 27 37 56 ou par mail via contact@open-sky-intl.com. Nous vous expliquerons la totalité du programme d’Open Sky International France pour le développement de votre enfant.
ET APRÈS LE CM1 ET LE CM2 ?
En maternelle, Open Sky International France propose 3 programmes complémentaires et adaptés à l’âge mais surtout au niveau de vos enfants. Nous vous proposons d’en découvrir les points clés pour chaque niveau.
LE COLLÈGE
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