LA PÉDAGOGIE OPEN SKY INTERNATIONAL EN MATERNELLE
La période préscolaire est l’une des étapes les plus importantes et décisives d’une personne car elle détermine son l’évolution future. Open Sky International considère que le programme d’études de ces classes doit être différent de celui du primaire.
Les classes TPS, PS et MS sont le début d’un parcours d’apprentissage qui dure toute une vie, et qui contribue à former les futures personnalités des enfants. L’enseignement et l’apprentissage dans ces classes ne sont pas formels car les petits enfants apprennent dans toutes sortes de situations et de contextes, que ce soit à l’école, avec leurs amis, leurs enseignants, ou à la maison avec leurs parents. Ils apprennent en fait, tout le temps, soit par le jeu délibéré ou imaginatif. Les chansons, les comptines et les jeux dans des langues différentes sont utilisés quotidiennement pour aider à développer la compréhension cognitive et le langage, inciter les enfants et favoriser le développement de la motricité.
Véritable curriculum bilingue
Nous sommes l'une des très rares véritables écoles bilingues de la région parisienne, avec 50% de cours en français et 50% en anglais. Même s'ils arrivent sans connaître un mot de français et/ou d'anglais, tous nos élèves deviennent bilingues après 2 ans chez Open Sky International France
Très haut niveau académique
Notre école bilingue offre le meilleur de l'enseignement en français et en anglais. Nos élèves bénéficient d'un enseignement international basé sur les programmes britanniques, australiens, singapouriens et français
Épanouissement des enfants
Nous croyons qu'il n'y a pas d'incompatibilité entre le haut niveau académique et l’épanouissement des élèves
Philosophie internationale
Nous accueillons des enfants de plus de 40 pays différents et leur enseignons qu'ils vivent dans un monde globalisé. Nos élèves sont prêts à réussir dans un monde en mutation rapide, hautement compétitif et global
Des écoles ouvertes sans sélection
Nos résultats ne sont pas basés sur une sélection très stricte. Nous croyons que chaque enfant peut réussir et que notre mission est de les aider à apprendre et à atteindre un haut niveau académique
Nous visons à développer les compétences et la compréhension au niveau requis pour le développement de chaque enfant. Cela signifie que certains enfants d’une même classe pourront faire des activités à des moments différents, car chaque enfant est unique. Les jeunes enfants ne se développent pas de façon fixe ou linéaire ; au lieu d’être en ligne droite, l’apprentissage ressemble plus à une toile d’araignée avec de nombreux brins. Le fond de l’apprentissage est beaucoup plus important que de couvrir beaucoup de choses. Ainsi les activités peuvent être revisitées plusieurs fois de différentes façons au cours des trois années.
