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La pédagogie Open Sky International France en primaire

Chez Open Sky International France, le programme de primaire est basé sur un mélange de méthodes traditionnelles et de projets rigoureux qui aident les enfants à apprendre les compétences clés dans le but de les mettre en pratique grâce notamment à la collaboration, la communication et l’autocritique.

En primaire, le programme d’Open Sky International France, qu’il soit pour l’apprentissage de l’anglais et du français est composé d’un travail sur le langage, la littérature et l’alphabétisation. Ces trois domaines d’apprentissage se concentrent sur le développement de la prise de conscience des compétences réceptives des enfants (écouter, lire et observer) et des compétences productives (parler, écrire et créer).

En primaire, nous avons 1 à 2 ans d’avance sur le programme des autres écoles

En sus de l’excellence scolaire, notre école prépare les enfants à l’ouverture sur le monde qui est en évolution permanente : nous proposons un enseignement de la notion interculturelle en acceptant des enfants de toutes origines et en leur apprenant les différentes cultures du monde. Nous pensons que l’enfant peut enrichir ses autres camarades sur sa propre culture et ainsi, nos enseignants peuvent étayer des cours où chacun se construit en comprenant l’autre. La classe est alors un lieu d’échange et de partage.

LES PROGRAMMES DE PRIMAIRE

En maternelle, Open Sky International France propose 3 programmes complémentaires et adaptés à l’âge mais surtout au niveau de vos enfants. Nous vous proposons d’en découvrir les points clés pour chaque niveau.

cp bilingue

CP

de 6 à 7 ans

ce1 ce2 bilingue

CE1-CE2

de 7 à 9 ans

cm1 cm2 bilingue

CM1-CM2

de 9 à 11 ans

Vie pratique

Comment intégrer l'école primaire Open Sky International France ?

Malgré notre politique d’excellence pédagogique, nous ne mettons pas de barrières scolaires à l’entrée de notre école primaire bilingue. Nous ne sélectionnons pas les enfants car notre rôle est de les aider à développer leurs capacités en fonction de leurs aptitudes.

Nous acceptons les enfants qu’ils soient anglophones, francophones ou ni l’un ni l’autre. Une fois accepté dans l’école, l’enfant est suivi individuellement, la pédagogie étant adaptée si nécessaire aux caractéristiques de chaque élève. Si nécessaire, l’enfant suit des cours intensifs en anglais et / ou français qui lui permettent d’acquérir en quelques mois les connaissances linguistiques nécessaires pour suivre la classe normalement.

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